Problem based learning, project based learning, studio based learning: trois étapes dans l’explicitation du dispositif pédagogique de l’atelier d’architecture

INEICHEN, Julien. Problem based learning, project based learning, studio based learning : trois étapes dans l’explicitation du dispositif pédagogique de l’atelier d’architecture. In: RENCONTRES DOCTORALES EN ARCHICTECTURE MARSEILLE, 04.09 2015, Marseille. Anais… Marseille: [s.n.], 04.09 2015.